+7 (499) 653-60-72 Доб. 448Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 773Санкт-Петербург и область
Главная
регистрация
Специальные способности и психологические качества юриста

Специальные способности и психологические качества юриста

Организации и особенностям труда руководителей предприятий посвящено много зарубежных и отечественных изданий. О работе же юриста фирмы, его имидже, профессиональном поведении, этике, психологии практически ничего не опубликовано. Между тем, юристы, обслуживающие предпринимательские структуры, представляют весьма солидный и очень интересный слой любого цивилизованного общества. Юристы занимают одну из первых строчек в рейтинге высокооплачиваемых профессий. Однако, среди служителей Фемиды существует градация по специализациям, некоторые из которых "нарасхват", а другие

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Ключевые навыки юриста

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЮРИСТОВ

В многообразии индивидуальных особенностей личности важное место занимают способности. Они выступают одним из важных внутренних условий успешного овладения определенной специальностью, высокопроизводительной работы и постоянного совершенствования. Они не сводятся к знаниям и навыкам, а представляют собой устойчивые особенности психической деятельности, отвечающие требованиям определенной профессии.

Одни и те же особенности расцениваются как способность к одной деятельности и неспособность к другой. Вне такого сопоставления они выступают просто как качества данного человека, его индивидуальные особенности. В психологии под способностями понимаются относительно устойчивые индивидуально-психологические свойства личности, определяющие высокие достижения субъекта в какой-либо деятельности. По мнению К. Платонова, "способности - это те же свойства личности, но рассматриваемые в их соответствии с определенной деятельностью".

Более развернутое понятие способностей содержится в трудах другого известного психолога Б. Теплова, который выделил три главных признака способностей. Во-вторых, способностями называют не всякие вообще индивидуальные особенности, а лишь такие, которые имеют отношение к успешности выполнения какой-либо деятельности или многих деятельностей В-третьих, понятие "способность" не сводится к тем занятиям, навыкам или умениям, которые уже выработаны у данного человека".

Например, психические процессы память, мышление, восприятие и т. Причем эти индивидуальные различия психических процессов нередко становятся настолько яркими, облегчающими ту или иную деятельность, что они как бы предрасполагают субъекта заниматься определенной конкретной деятельностью, становясь способностями индивида, значительно облегчающими его труд и помогающими ему добиваться высоких профессиональных результатов.

В этом смысле можно говорить, например, о способностях человека логически мыслить познавательные, мыслительные способности , запоминать большое количество информации мнемические способности , тонко чувствовать и различать малейшие оттенки каких-либо раздражителей сенсорные способности и т.

Способности - это личность в ее продуктивности. Пока человек не начал заниматься определенной деятельностью, у него существуют только потенциальные способности. Как только он начинает этой деятельностью заниматься, его потенциальные способности становятся актуальными.

Они проявляются и формируются в этой деятельности. Способность - это динамическая функциональная структура личности, определяющая качество усвоения знаний и выполнения человеком определенной деятельности. У работника юридического труда способности тесно связаны с такими качествами, как специфические особенности памяти, эмоциональные свойства, черты характера, качества интеллекта.

В отношении к знаниям, навыкам и умениям юристов способности выступают как условие, обеспечивающее их приобретение. В психологии выделяют общие и специальные способности, которые имеют связь между собой. Общие способности обеспечивают в целом относительную легкость и высокую продуктивность овладения знаниями, различными видами деятельности.

К общим способностям относят интеллектуальные способности, которые проявляются в обучаемости индивида, и творческие способности, позволяющие человеку использовать свои знания и умения применительно к новым объектам познания, принимать оптимальные решения в нестандартных условиях при значительном дефиците информации и времени. В отличие от них специальные способности помогают человеку добиваться высоких достижений в какой-либо узко профессиональной деятельности.

Можно назвать целый ряд таких специальных способностей. С психологической стороны это сенсорные, двигательные способности и т. С профессиональной точки зрения в качестве примера можно указать на музыкальные, художественные, математические способности и т. Все способности человека как психические явления могут быть классифицированы также на четыре группы: элементарные, сложные, общие и частные. Элементарными общими способностями, присущими всем людям, хотя ив разной степени их выраженности, являются основные формы психического отражения: способность ощущать, воспринимать, мыслить, переживать, принимать и осуществлять решения и запоминать.

Каждое элементарное проявление этих способностей является соответствующим действием, выполняемым с различным сенсорным, мыслительными, волевым, мнемоническим успехом. Эти элементарные общие способности лежат в основе трех других групп. Элементарными частными способностями, свойственными уже не всем людям и имеющими у различных лиц большие индивидуальные особенности, являются более сложные свойства личности, такие, например, как музыкальный слух, критичность мышления, глазомер, доброта, решительность и настойчивость, оперативная память, смысловая память и т.

Столь сложные свойства индивида проявляются в соответствующей специфической деятельности, качество которой и зависит от этих особенностей личности. Сложными общими способностями, которыми в той или иной степени наделены все люди, являются способности к общечеловеческим видам деятельности: труду, игре, учению, общению друг с другом, эстетической и нравственной деятельности.

Каждая из входящих в эту группу способностей представляет собой сложную структуру свойств личности. Потому в реальной жизни в отличие от элементарных способностей, о которых говорят в единственном числе - "воля как способность к достижению цели", "способность к мышлению" и т.

Сложные частные способности развивались в истории человечества сначала к ремеслам, а потом к профессиям. Их иногда называют профессиональными, специальными, особенными. Именно к ним относятся способности к оперативно-розыскной и следственной деятельности и т. Неспособность к определенному виду трудовой деятельности является определенной структурой личности, в которую входят отрицательные для данной деятельности черты.

Высокие профессиональные показатели могут быть достигнуты работниками юридического труда с самыми различными психологическими структурами личности.

Иногда о способностях юристов говорят только тогда, когда они исключительные, или проявляются как одаренность, или приближаются к таланту.

Одаренность - это совокупность ряда способностей, обусловливающая особенно успешную деятельность человека в определенной области и выделяющая его среди других лиц, обучающихся или выполняющих эту деятельность в тех же условиях.

Одаренность обычно проявляется в наличии разносторонних способностей. Уровень и степень развития способностей у личности выражают понятие таланта и гениальности. Талант - такая совокупность способностей, которые позволяют получать продукт деятельности, отличающийся оригинальностью и новизной, высоким совершенством и общественной значимостью.

Способным и талантливым можно быть в самых разнообразных видах деятельности. Особенностью таланта является высокий уровень творчества при выполнении деятельности. Гениальность - высшая ступень развития таланта, позволяющая осуществить принципиально новое в той или иной сфере деятельности. Творчество гениального человека имеет для общества историческое и обязательно положительное значение. Поэтому отличие гения от таланта не столько в степени одаренности личности, сколько в том, что гений создает эпоху в области своей деятельности.

Оба эти качества всегда непосредственно связаны с творческой деятельностью. В психологии творчества выделяется особый вид способностей - творческие способности. Творчество - деятельность, порождающая нечто новое, никогда ранее не существовавшее. Оно ориентировано не на приспособление к сложившимся конкретно социальным, логическим, психологическим и т. Способности, как и другие важнейшие особенности личности, не врожденны, а развиваются у человека прижизненно.

В основе их лежат анатомо-физиологические особенности организма человека, именуемые задатками. Задатки многозначны, и на основе одних и тех же задатков могут развиться разные способности под влиянием прижизненных особенностей деятельности и условий жизни данной личности. Вместе с тем задатки, выступая в роли "почвы", благоприятствуют развитию одних способностей и не способствуют другим. При этом различают врожденные прирожденные и наследственные задатки.

Первые могут быть обусловлены не только наследственностью, но и условиями развития, вторые включают в себя то, что передается индивиду от его предков. Способности ощущений, механической памяти, эмоциональной возбудимости, психомоторики, темперамента развиваются на основе врожденных, но не обязательно наследственно схожих с родительскими задатков.

Моральные качества личности, как все свойства направленности, задатков не имеют и формируются только в процессе воспитания. Но и способности, имеющие задатки, развиваются не непосредственно. Из задатков хорошего слуха могут в процессе развития личности в зависимости от условий жизни сформироваться и музыкальные способности, и способности в радиоакустике.

Задатки хорошего зрения могут превратиться в художественные способности. Без соответствующего воспитания задатки человека сами по себе не развиваются. Поэтому те или иные способности человека определяются в значительной степени не задатками, а условиями развития и воспитания. Способности в целом не наследуются. Вместе с тем наличие ряда благоприятных задатков способствует развитию способностей и одаренности. Задатки проявляют себя в определенной склонности человека к различным видам занятий.

При умелом развитии задатков у субъекта полнее начинают проявлять себя биологически обусловленные способности например, сенсорные способности , которые представляют собой как бы сплав врожденных свойств и приобретаемого опыта.

На их основе в процессе дальнейшей социализации у человека формируются социально обусловленные способности уже как продукт усвоения определенного социального опыта, становления характера и всестороннего развития личности. Задатки по отношению к способностям поливалентны: на основе одних задатков могут развиваться разные способности.

Наличие способности к данной профессии, в том числе и юриста, - обязательная предпосылка высокого профессионализма, интереса к работе, чувства удовлетворенности, жизненного самоопределения, благополучия. Слабая способность к профессии - одна из причин неуспехов в работе, неудач, срывов, перенапряжения, тягостного чувства собственной неполноценности и неверно избранного жизненного пути, зависти и мотивов к перемене мест.

Чрезвычайно важно для человека избрать профессию по способностям: одним потребителем на земле меньше, одним созидателем больше. Граждане, избирающие правоохранительную деятельность в качестве своего жизненного призвания, к моменту приема на работу уже обладают в определенной степени развитыми качествами, которые расцениваются как способности к ней.

Обычно они не находятся в высшей точке своего возможного развития. В связи с этим уместно говорить об актуальных способностях, то есть о том уровне развития качеств, который имеет место, и о потенциальных, то есть об оценке возможности повышения этого уровня до максимального потолка.

Характеристика способностей юриста. Поскольку способность - предпосылка успеха в деятельности, нетрудно понять, что она определяется не одним качеством человека, а их совокупностью. Не от отдельных качеств зависит его успех, а от того, что он за личность в системной совокупности ее качеств. Способности юриста - это всегда целостная совокупность, а не россыпь тех или иных качеств, структура которых строго соответствует требованиям юридического труда.

Для последнего характерны две группы требований и соответственно две группы способностей: социально-юридические и специально-юридические. Социально-юридические способности обусловлены социальным предназначением и положением юриста. Основные требования к его личности, к его способностям быть юристом - прокурором, судьей, адвокатом, сотрудником милиции, качественно достигать целей укрепления законности и правопорядка - определяются его социальной ролью, его положением государственного человека, представителя власти.

Гражданственность - одно из качеств, отвечающих социально-юридическим требованиям. Юристы всегда принадлежали к прогрессивной и авангардной части общества. Им и ныне присущи выраженное неравнодушие к проблемам общества, озабоченность его будущим, настойчивые поиски путей процветания и повышения блага народа, активно-действенная позиция, выраженная в личном участии в ускорении продвижения к желаемому будущему.

Активная гражданская позиция юриста трансформируется в активно-профессиональную, связанную со стремлением к деятельному участию в укреплении законности и правопорядка. Гражданственность находит выражение в способности руководствоваться высшими общественными идеалами, идти к их реализации упорно, относиться к этому ответственно и оптимистично. Если гражданственность слабо развита у конкретного человека, вступившего на стезю юридической деятельности, то, скорее всего, из него выйдет формалист, а возможно, и человек, превращающий службу в свою кормушку.

Моральность юриста - второе социально-психологическое качество. Юрист должен быть в принципе хорошим, честным, порядочным, трудолюбивым, совестливым, требовательным к себе человеком, сознающим, что нельзя утверждать мораль, будучи аморальным. Гуманистичность - качество, которое издавна, а ныне в особенности, определяет способность юриста быть настоящим профессионалом в правоохранительных органах.

Гуманизм - система идей, особое мировоззрение, в центре которых стоит признание человека как высшей ценности общества, приоритетности его прав и свобод, заботы о благе человека, защиты его прав и свобод как высших критериев оценки справедливости общества и существующих в нем общественных отношений.

Вы точно человек?

Речь — ключевой инструмент, который использует юрист в своей профессиональной деятельности. Его визитная карточка, благодаря которой юрист себя презентует, демонстрирует свой уровень интеллекта. Какой она — речь — должна быть:. Помимо того, что юрист должен уметь говорить, он обязан слушать и слышать клиентов, оппонентов, судей. Умение грамотно, ясно, точно и доступно изложить информацию на бумаге — один из важнейших навыков профессионала.

Введение…………………………………………………………………… 3. Общие особенности профессиональной деятельности юриста……

Профессиональная компетентность то есть наличие знаний и опыта, необходимых для той или иной работы составляет основу, без которой работа психолога немыслима. Методы работы профессионального психолога основаны на научных знаниях, изобилующих тяжеловесной терминологией. Наивно полагать, что обучение психолога состоит из одних лишь душеспасительных бесед и наставлений. Нередко студенты-психологи разочаровываются, сталкиваясь с серьезной наукой, тогда как рассчитывали на занимательных семинарах и без особой зубрежки обрести мудрость и проницательность библейского царя Соломона.

Введение в юридическую специальность: Учебное пособие

Новосибирск, 17 мая г. Скачать книгу -и : Сборник статей конференции. Юридическая деятельность имеет достаточно высокий социальный статус в обществе. Несмотря на то, что в течение двадцатого века юридическая профессия набирает все большую популярность, ее социальная ценность и престиж остаются на высоком уровне, что подтверждается социологическими опросами и конкурсом абитуриентов на юридические факультеты [10]. Такое определение отражает функционально-результативный подход к выполнению юридических действий, основанный на знаниях и их применении. Однако в современных условиях общественной жизни на первый план выступает субъектно-личностный подход к выполнению юридической деятельности, включающий субъективную активность, основные характеристики мировоззрения и ценностные ориентации личности. Отмечая важное влияние личных факторов, на реализацию социально значимой профессии юриста, профессора В. Согласно классификации EA. Основываясь на данном тезисе, можно утверждать, что структура специальных способностей юриста, которая отвечает за успешность в данной деятельности, базируется на высоком уровне общих способностей, и включает в себя четыре основных блока:.

Способности юриста.

Содержательная часть:………………………………………………. Профессионально значимые качества личности юриста……….. Основные факторы профессиональной пригодности юриста Оценка способностей к юридической деятельности по психологическим качествам личности………………………………………………………….

Отец велел своему вспыльчивому сыну в минуту гнева вбивать гвоздь в дерево.

Способности развиваются из задатков в процессе деятельности в частности, учебной [1]. Способности не сводятся к имеющимся у индивида знаниям , умениям , навыкам. Они обнаруживаются в быстроте, глубине и прочности овладения способами и приёмами некоторой деятельности и являются внутренними психическими регуляторами, обусловливающими возможность их приобретения.

Психология профессиональной деятельности: Конспект лекций

Пособие знакомит читателя с методикой обучения студентов по специальности "Юриспруденция". В нем раскрываются структура, состав учебной дисциплины и ее основное содержание. Даются конкретные рекомендации по изучению предлагаемого материала и его информационно-методического обеспечения. Раскрываются особенности юридической специальности, приводятся извлечения из Европейского кодекса поведения юристов, отражающие общемировые требования к профессиональному поведению юристов.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: ПРОФОРИЕНТАЦИЯ: Дмитрий Гриц о работе юриста и правовой грамотности

Профессия юриста обязывает к высокому уровню коммуникативных способностей и умению устанавливать психологический контакт с собеседником. Каждый специалист, независимо от направления деятельности, должен обладать навыком воздействия на оппонента, при возникновении такой необходимости, чтобы направлять диалог в необходимое русло и качественно развивать межличностные отношения. Для решения данной задачи и продуктивной работы в описанной области, следует изучить раздел закономерностей коммуникативных процессов. Владения данными знаниями определяет степень коммуникативной компетентности юриста, его профессионализма. Обсуждая коммуникативные закономерности, стоит понимать, что общение в профессиональной деятельности юриста происходит в социально-правовых рамках, которые обуславливаются его социальной ролью и проявляются при общении с обществом, государственно-правовыми институтами, должностными лицами, отдельными гражданами. Социальная роль — это положение отдельно взятого человека в системе межличностных отношений.

ТОП-10 ключевых навыков юриста

В многообразии индивидуальных особенностей личности важное место занимают способности. Они выступают одним из важных внутренних условий успешного овладения определенной специальностью, высокопроизводительной работы и постоянного совершенствования. Они не сводятся к знаниям и навыкам, а представляют собой устойчивые особенности психической деятельности, отвечающие требованиям определенной профессии. Одни и те же особенности расцениваются как способность к одной деятельности и неспособность к другой. Вне такого сопоставления они выступают просто как качества данного человека, его индивидуальные особенности. В психологии под способностями понимаются относительно устойчивые индивидуально-психологические свойства личности, определяющие высокие достижения субъекта в какой-либо деятельности. По мнению К.

В психологии выделяют общие и специальные способности, которые имеют . Моральность юриста - второе социально-психологическое качество.

Общие и специальные способности юриста. Социально-психологическая характеристика профессиональной деятельности юриста. Для успешного решения всех этих задач прежде всего необходимо всесторонне исследовать специфику профессиональной деятельности юриста, дать ее точное, научно обоснованное описание, т.

Роль общения в профессиональной деятельности юриста

Главная Учебники и учебные пособия Содержание Текущая страница. Формирование личности правоведа в вузе По мере усложнения различных сторон юридической деятельности растут требования, предъявляемые к личности человека, который избрал такую работу в качестве основной жизненной цели. При этом все большее значение приобретают психологические факторы: наличие у абитуриентов соответствующих задатков и личностных качеств, которые в ходе обучения в юридическом вузе должны быть приведены в системы навыков, умений и знаний, обеспечивающих успех на практической работе. Организационный процесс подготовки человека к юридической деятельности должен состоять из последовательности этапов: профориентации, профотбора, профессионального воспитания, обучения и усовершенствования.

Различают общие и специальные способности. Общие способности развиваются в процессе получения общего образования. Коммуникативные — обладая такими способностями, юрист устанавливает правильные взаимоотношения с людьми, психологический контакт, с помощью которого получает нужную информацию. Среди многочисленных идейно-нравственных качеств юриста В.

Сущность, цели, задачи подготовки.

Понятие личности, ее структура, содержание и другие, связанные с личностью проблемы широко обсуждаются в философской, правовой, социологической и психологической литературе. Здесь принимается, что личность юриста - это субьект, который осуществляет профессиональную юридическую деятельность, затрачивая на нее физические и психические усилия, собственное время, переживая успехи и неудачи, преследуя те или иные, благородные или не всегда благородные цели. Личность юриста, понимается и как личность человека, обладающего определенными качествами или свойствами, которые так или иначе отражаются на его деятельности в качестве профессионала, на его профессиональном труде, служебном и внеслужебном профессиональном поведении. В соответствии с традициями, сложившимися в росийской советской общественной науке, личность рассматривается:. Следует отметить, что постоянное обсуждение проблематики личности юриста позволит обществу совершенствовать его профессиональную деятельность, удовлетворяя свои разумные интересы.

Юридическая психология 4-е изд. Учебник и практикум для СПО. Джуалета Сорокотягина , Игорь Сорокотягин. В учебнике раскрыты теоретические основы общей и юридической психологии. Он подготовлен ведущими специалистами в области юридической психологии, криминалистики и судебной экспертизы с учетом опыта научно-практической деятельности и современных направлений развития юридической правовой психологии и психологии юриспруденции. Отличие учебника раскрытие недостаточно освещенных в учебной литературе психологических особенностей нотариальной, оперативно-розыскной, судебно-экспертной деятельности.

Вы сказали, что он приходил. Беккер услышал, как его собеседница листает книгу заказов. Там не окажется никакого Клауса, но Беккер понимал, что клиенты далеко не всегда указывают свои подлинные имена.

Комментарии 5
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Саломея

    По моему тема весьма интересна. Давайте с Вами пообщаемся в PM.